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Auteur/autrice : c_bedou

  • Quand l’intelligence artificielle s’invite dans la campagne électorale

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    c_bedou
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    L’usage de l’intelligence arti­fi­cielle pro­gresse à une vitesse ver­tig­ineuse, jusque dans les cam­pagnes élec­torales. Entre fas­ci­na­tion, inquié­tude et néces­sité de com­préhen­sion, com­ment garder un regard cri­tique sans céder à la méfi­ance ? Cet arti­cle ouvre une réflex­ion sur les promess­es et les risques d’un out­il qui boule­verse déjà notre rap­port à la démoc­ra­tie, à l’éducation…

  • C’est quoi la démocratie?

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    c_bedou
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  • Un jeune de 12 ans, ça raisonne mieux qu’un adulte!

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    c_bedou
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    ” Vous avez des enfants de douze ans qui sont forts capa­bles de raison­ner sur les prob­lèmes poli­tiques mieux que les adultes car ils n’ont pas été pol­lués” René Dumont 1974On entend cette phrase de sa bouche dans cette red­if­fu­sion cet été d’une émis­sion radio­phonique du 26 novem­bre 2018  (à la 28min30s)Et il ne par­le…

  • Oxfam + Frequence Commune = mieux comprendre les enjeux

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    c_bedou
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    J’ai prévu de présen­ter Fre­quence Com­mune un peu plus tard. Mais cette pub­li­ca­tion qui ren­voie au post Insta­gram repro­duit ci-dessous, m’incite à pub­li­er deux ressources impor­tantes pour mieux com­pren­dre les enjeux de la future élec­tion munic­i­pale. D’abord cet arti­cle du site oxfam­france. Les dix choses que ta mairie décide de met­tre en place. Puis cet…

  •  Les élections municipales expliquées aux enfants (dès 10 ans)

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    c_bedou
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    6 ques­tions sim­ples pour tout com­pren­dre !Pour les enfants accom­pa­g­nés de leurs par­ents. Ou pour les par­ents qui veu­lent un petit rap­pel sim­ple…Cette présen­ta­tion reprend les dif­férents arti­cles déjà pub­liés mais sur une forme adap­tée et con­den­sée.Voir aus­si les ressources en vidéo, sou­vent plus adap­tées pour les enfants.

  • Comment voter aux élections municipales 2026

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    c_bedou
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    Inscrip­tion, procu­ra­tion, déroule­ment com­plet du scrutin des 15 et 22 mars 2026  Préalable : être inscrit sur les listes électorales  Sans inscrip­tion, pas de vote !Date lim­ite : 4 févri­er 2026 en ligne | 6 févri­er 2026 en mairie  Vérifier son inscription En ligne : service-public.fr En mairie de votre com­mune Carte élec­torale reçue par…

  • Comment faire une campagne municipale

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    c_bedou
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    Faire cam­pagne munic­i­pale, c’est con­stru­ire un pro­jet crédi­ble, ren­con­tr­er les habi­tants et respecter un cadre juridique strict.Équipe sor­tante ou nou­velle équipe : chaque sit­u­a­tion a ses spé­ci­ficités stratégiques. Deux points impor­tants : Diag­nos­tic préal­able : faire un état des lieux com­mu­nal  et recueil­lir d’une manière ou d’une autre les attentes d’habi­tants sem­ble une évi­dence. Inter­com­mu­nal­ité…

  • Pour une proportionnelle intégrale à l’Assemblée nationale: arguments démocratiques et juridiques

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    c_bedou
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      Seule une élec­tion à la pro­por­tion­nelle stricte intè­gre fidèle­ment les choix exprimés par les électeurs qui se mobilisent aux lég­isla­tives français­es. Con­traire­ment au scrutin majori­taire uni­nom­i­nal à deux tours, qui favorise sou­vent une sur­représen­ta­tion mas­sive des vain­queurs au détri­ment des autres voix, la pro­por­tion­nelle attribue les sièges en exact rap­port avec les suf­frages obtenus.

  • Financement de la campagne municipale

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    c_bedou
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    Oblig­a­tions et règle­ments du finance­ment d’une cam­pagne munic­i­pale en France. Atten­tion ça peut don­ner mal à la tête. Ce doc­u­ment s’ap­puie sur les règles applic­a­bles aux élec­tions munic­i­pales de 2026, avec un focus sur les com­munes de plus de 9 000 habi­tants et un cas con­cret pour Léog­nan (Gironde). Principes généraux Seules les per­son­nes physiques…

  • Formation des maires et conseillers municipaux

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    c_bedou
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    La for­ma­tion des élus munic­i­paux n’est pas oblig­a­toire mais con­stitue un droit indi­vidu­el à la for­ma­tion (DIF) financé par la com­mune. Elle vise à maîtris­er bud­get, urban­isme, marchés publics et fonc­tion­nement du con­seil. En 2026, 220 organ­ismes agréés par le min­istère (après avis CNFEL) pro­posent ces for­ma­tions. À retenir en 3 points : Droit à…